驻马店建业小哈佛

优质课评比

驻马店区域

时光深处待花开

优质课堂展风采

我们行走在教育之路上

一路繁花似锦

一路浅吟低唱

绽开出朵朵爱的花蕾

唱出教育的婉转清扬

生长

——用专业知识积淀力量

“孩子是脚，教育是鞋，鞋子舒不舒服，只有脚知道，教育成不成功，只有孩子明白。”教育应立足于育人，根植于专业。教师作为教育的实施者，不仅需要良好的师德师风，对工作的爱与热情，还需要具备多元化的知识与技能，更需要不断地提高自己的专业素养，这样才能为幼儿提供更舒适的“成长之鞋”。

建业教育驻马店区域保教部引领教师利用各种形式不断丰富自己，用专业知识积淀力量，用先进理念武装头脑，努力为幼儿打造自由、快乐而又富有支持的成长空间，让孩子成为孩子本来的样子。

花开

——热爱与你的每一分钟

花开是时间的沉淀

优课是用心的磨练

教学活动是老师智慧的凝结，是师幼互动碰撞出的火花，是经历成长后花开的喜悦。教育应该是以“幼儿”为本，促进幼儿全面发展，为提升教师教育教学专业能力，驻马店区域举行了“青蓝杯”青年教师优质课评比活动，让我们一起来慢慢品味吧！

中班养成教育：《保护牙齿》执教老师：建业园黄永丽

教学介绍：

好习惯益终身，《纲要》中明确要求:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在工作的首位。”幼儿园的健康教育，要求教育幼儿爱清洁、讲卫生，培养幼儿良好的卫生习惯。良好的卫生习惯不仅关系着幼儿的身心健康，在社会交往中，保持个人卫生也是文明礼貌的重要体现。

幼儿期又是保护牙齿的重要时期，为了更好地引导幼儿保护好牙齿，养成良好的卫生习惯，所以设计了《保护牙齿》这节课。让幼儿知道牙齿的重要性，掌握正确的刷牙方法，并能坚持早晚刷牙，养成刷牙的良好习惯。

大班艺术活动：《洋娃娃之梦》

执教老师：十八城园—张淑娜

教学介绍：

幼儿园音乐活动是通过音乐实践促进幼儿音乐能力发展，进而促进幼儿全面发展的教育活动。引导幼儿在艺术欣赏时用表情、动作、语言等方式表达自己的理解，自由地用语言、身体动作、各种材料等形式大胆表达对乐曲的感受；并让幼儿感受乐曲从平静逐步到热烈的情绪变化。

大班语言启蒙：《instrument》

执教老师：福华园屈婷婷

教学介绍：

课程设计是结合幼儿的语言能力发展水平而自主研发的多媒体课程，幼儿在与课件互动探究的同时培养幼儿的演讲演示能力，创造能力和批判性思维模式。课程内容主要是通过集体游戏教学活动和遵循STAR“一日生活皆课程”的课程观，让幼儿浸泡在语言启蒙的环境中从而达到会说，会用。

本节课通过集体游戏和操练游戏，以及检测游戏让孩子们在复习乐器名称的同时，会用问答的形式说出乐器名称。

大班语言活动：《小老鼠去旅行》

执教老师：遂平园—杨铭铭

小老鼠是幼儿特别喜欢的小动物，通过创设“小老鼠去旅行”的游戏情境，充满了趣味性，将动物典型特殊的形象特点与儿童生活中常见的游戏玩物巧妙联系，让幼儿通过物体的形态来猜测、判断是哪种动物。既巩固了幼儿对动物特征的认识和了解，又发展了幼儿的语言表达能力和想象力。

中班社会活动：《城市的野猫》

执教老师：西平园—朱志珂

中班幼儿对于城市的经验已经逐渐积累起来了，但都是些零碎的经验。活动中教师引导幼儿借助故事尝试有条理地讲述，帮助幼儿整合对于城市的认知经验，通过认识城市里的基础设施，让孩子知道每种设施在城市中的作用也是不一样的，这些设施给人们提供的便利和使用感也是不同的，活动中孩子们通过伙伴之间的合作交流共同搭建出任意一种基础设施，借此和自己生活的城市产生连接，喜欢自己的城市。

小班语言活动名称：《小雨点》

执教老师：汝南园——姚璐仪

诗歌《小雨点》虽然篇幅短小，但是内容中的动词与形象词却十分丰富，韵律性强，重复句子多，能引导幼儿完整的进行口语表达。同时五大领域相互渗透，也让幼儿依据生活经验，根据儿歌内容，用声音、动作姿态模拟自然界的事物和生活情境，让幼儿喜欢表达，大胆表现。

中班语言启蒙活动：《Tomato》

执教老师：正阳园—王彦

教学介绍

通过语言启蒙教学活动，可以使幼儿了解其他国家的民俗和文化，拥有更广阔的视野。语言启蒙是以培养幼儿兴趣、建立语感为主，让幼儿沉浸在全英的氛围中，通过课件以及较丰富的教具，运用一些真实的食物和孩子们进行互动。看一看老师的精彩课堂瞬间吧！

中班养成教育《保护牙齿》

执教老师：信阳园王瑜

教学介绍：

依据《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域，生活习惯和生活能力中具有良好的生活和卫生习惯中要求4~5岁的幼儿要每天早晚刷牙，方法基本正确。结合中班幼儿年龄特点，通过听，看，说，动多感官的操作，掌握正确的刷牙方法。让幼儿养成保护牙齿的卫生好习惯--好习惯，益终身。学会一个技能不难，难的是将一个技能变成一个习惯，从而受益终身。

落地

——初心如磐奋楫笃行

“学而知不足，思而知后进”，通过本次优质课评比活动，进一步提升了教师的专业化水平，为教师创造了一个相互交流、相互研讨的平台。行而不辍，履践致远，每一次的学习带来的是思维的创新，每一次的创新酝酿着新的收获。相信每位教师都能不断完善自己，不断进步，共同成长！

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