点击上方蓝字 　　1、理解故事内容，感知野猫的性格特征和富有童趣的故事情节。

　　2、通过阅读画面及理解故事，对野猫眼中的城市与现实生活中城市的差异有更深的了解，发展逆向思维和判断能力。

　　3、增进对我们的城市的认识和对城市的喜爱之情。

　　教学重点：理解故事内容，从而发现故事中野猫犯的错误。

　　教学难点：纠正故事中野猫犯的错误，发展逆向思维和判断能力。

Dexterouslittlehands

01

小班

心

情

卡

活动经验

1.能在心情卡片上画出自己开心、生气或难过的样子。

2.能将自己的心情讲给小朋友听。

活动材料

1.心形的各色卡片若干、彩笔。

2.心情彩卡1张、红丝带1根。

指导建议

1引导幼儿将红丝带系在彩带上，然后在彩卡上画出自己开心、生气或难过的样子。

2.请幼儿展示自己的彩卡，说出自己的心情。

02

中班

降

落

伞

活动经验

尝试制作降落伞，并探索降落伞的多种玩法感受空气浮力的存在。

活动材料

1.方形花布(手帕)、绳子、小积木、塑料小瓶等若干

指导建议

1.根据图示制作降落伞：

①准备好方形手帕(花布)和四根等长的绳；②把四根绳分别系在手帕(花布)的四个角上；③选择适当的长度作为中心点，系上小积木等物品。

2.教师鼓励幼儿与同伴一起玩降落伞，发现空气浮力的秘密。

03

大班

我

来

做

高

楼

活动经验

能利用废旧物品制作“高楼”。

活动材料

1.纸盒、笔刷、海绵、颜料、胶水等材料

2.教学挂图《我来做高楼》

指导建议

1.请幼儿仔细观察高楼的制作步骤。

2.请幼儿观察教师提供的材料，然后按照书上的提示自己尝试制作“高楼”。

3.本制作步骤较多，教师应注意在幼儿创作时提供适时的帮助。

FamilyFun

小兔拔萝卜

准备材料：娃娃、玩具若干，框子一个。

01

小班

玩法：

创设小兔子拔萝卜的情境，把“萝卜”散落在客厅空旷的场地，家长扮演“大灰狼”蹲在“萝卜地”旁，孩子扮演“小白兔”从自己“家”（起点）一蹦一跳的去“萝卜地”拔萝卜。当“大灰狼”出现时，“小兔子”快速双腿夹住“萝卜”跳回“家”，并把“萝卜”放进筐子里。

02

中班

玩法：

1.创设送快递的游戏情境，用筐子设置成小动物们的家放置在起点。

2.中间用凳子布置成去小动物家的路线，把娃娃和玩具当成“快递”放在凳子前方。

3.小朋友们以小兔子的角色从起点出发沿着s路线去帮小动物拿“快递”，把“快递”放在双腿之间，跳跃返回。

03

大班

玩法：

1.在家中寻找空旷的地方把抱枕依次布置成翻山越岭的场地。

2.小朋友们从起点出发，双脚并拢跳过抱枕，到达目的地，将“快递”夹在双腿中间，再依次跳过抱枕到达小动物的家。

3.游戏中还可增加难度，双腿间夹的物体可以越来越小（如，纸，笔）。

指导和建议

指导：

1.把物品送到时，也要双脚跳着重新开始游戏。

2.引导幼儿双腿夹物体的正确姿势。

3.在设置障碍时可以引导幼儿增加难度，寻找更具有挑战的障碍物。

建议：

1.游戏过程中，家长要加强保护，特别是遇到障碍物时。

2.在家中选择宽敞的场地进行游戏。

3.游戏中注意及时休息适时补充水分。

等疫情过去后

一定要出去转转

呼吸最新鲜的空气

看最美的景

散步山前春草香

图/文：石横镇中心幼儿园总园小班级部

审核：赵盼盼

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