为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，提高语言教学活动的实效性，为教师们提供相互学习、相互借鉴、相互提高的机会和共同交流的平台，调动教师在语言教学活动中的积极性，根据本学期教研工作的安排，新河幼儿园4月22日开展教师语言领域评优课观摩活动。

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积极参”语“用心准备

活动开始前，何园长对本次评优课活动的目的、意义、内容和要求做了详细的讲解。老师们深入剖析教学内容，精心设计教学活动。

细心组织趣味开展

教学活动中，老师们精心准备了课件、教具和操作材料，努力创设教学情境，教学形式灵活多样，操作材料丰富多彩，幼儿表现主动积极，在游戏中感受到了学习的快乐，激发幼儿兴趣并积极参与其中。

让我们一起进入精彩课堂吧！

莫炽婷老师《问路》

朱淑仪老师《小熊的尾巴》

张敏娟老师《动物宝宝去旅行》

张健华老师《说反义词》

莫金婷老师《野猫的城市》

李彩芳老师《小动物的食物》

谭芷清老师《谁的耳朵》

丘华英老师《好朋友》

“言”有所得共同成长

“教而不研则浅，研而不教则空”评课环节，授课教师首先对自己本次教学活动进行自评，就教学活动目标的达成度、教学环节的设计、活动的组织及存在的问题进行了认真的反思。然后听课教师在何园长带领下进行了集体评议，对活动中的亮点给予了肯定，同时也指出了活动中存在的不足，并共同探讨解决方法，使得本次观摩活动更有温度、更有深度。

通过本次语言领域评优课活动为教师搭建了一个实践教学理念，展示自我，交流学习的平台。大家在相互学习，相互探讨的良好互动氛围中，不断探索，不断反思。相信，这样真诚交流、相互学习的氛围带动下，教师的专业素养提升得更快，今后的教育教学水平也将会更上一个台阶。

编辑：李淑贞

图片：各班老师

审核：王小荣

成长——

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