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扬乐妈妈分享
绘本教学分享（因为内容太多，分三次）
《野猫军团吃寿司》绘本教学内容（上）
该绘本教学，是根据人幼洪筱薇老师的高阶绘本戏剧思路进行，扬乐妈妈进行活动设计和操作，给大家参考！希望对家长们有帮助！
绘本一共有5个部分，分别是热身小活动（引入绘本）、讲故事（孩子听故事、情节理解）、演绎（根据情节进行简单演绎，加深对绘本情景和人物感受的理解）、玩游戏（从绘本延伸的社交游戏，可以很好的引导孩子对绘本角色的理解）、拓展（增加孩子生活概念和动手能力等，进行跟绘本相关的其他生活拓展）。
重要提示：
绘本只是一个载体，最关键的是过程中，如何引导孩子与人的互动，提升核心能力，如：
①初阶能力：社会定向（情感共享特别重要，能够感受到教导者和绘本当中人物的各种情绪）、主动模仿（引导孩子对互动者的行为感兴趣出现自发的行为模仿或者目标模仿）、社会参照（能理解场景中各种非语言的社交信息并给予回应）、共享式注意力（各种层次的多方切换）；
②高阶内容的练习：过程中，一定是大量初阶内容的稳固，然后注意拓展一来一往的互动、假想、调控能力、对话、心智等！
1、热身小游戏：
①一起讨论喜欢吃的寿司：引导对他人喜好的了解，引导语言表达，引导物人物的切换。
②小活动：寿司在哪里？：引导社会定向能力
实操视频：
③汪汪老板做寿司！
玩法：汪汪老板做好了饭团，孩子来当三文鱼，当老板说要用**做寿司，孩子就要盖住自己的**；
实操视频：
2、讲故事：
过程中尽量让孩子听和理解，尽量制造和留下悬念，引发孩子的好奇心！然后再帮孩子解答，不要直接问。
如：
A、野猫军团带了好多木板去寿司店，他们要干什么呢？
B、做滑滑梯要干嘛？好奇怪哟！
C、野猫军团没吃到寿司他们会怎么办呢？
Tips：
①第一次互动，讲完后主要是让孩子感觉这本书很好玩，很有趣就好！
②过程中让孩子大量感受各个不同角色的情绪变化，家长表现出来，让孩子感受和感知；
③可以尽量加入跟场景相关的互动小游戏；
比如：
A、鱼游走了，可以游到孩子身上去；
B、水管爆了，可以假装快跑；
实操视频：
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孩子能力在3、4岁：
孩子能力在5、6岁：
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